Vælg de spørgsmål, som du ønsker at bruge i MUS-samtalen med dine medarbejdere.  Du kan redigere i skemaet, når du har valgt spørgsmålene, og inden du danner et word- eller tekstdokument.
 
Lav MUS-skema
Vælg de spørgsmål, som du ønsker at bruge i MUS-samtalen med dine medarbejdere.  Du kan redigere i skemaet, når du har valgt spørgsmålene, og inden du danner et word- eller tekstdokument.


Nuværende arbejdsopgaver
Giv en kort beskrivelse af dine nuværende arbejdsopgaver:
Hvilke arbejdsopgaver synes du bedst om?
Hvilke arbejdsopgaver synes du mindre godt om:
I hvilken grad mener du, at der er passende ressourcer - tid, plads, materialer og så videre - til rådighed for din arbejdsproces?
Hvilke opgaver er lykkedes godt i det forløbne år?
Hvilke opgaver er måske lykkedes mindre godt i det forløbne år?
Hvilke særlige resultater har du opnået i det forløbne år?
Hvordan har du bidraget til efterlevelsen af arbejdspladsens idealer, værdier og indsatsområder i det forløbne år?
Hvilke opgaver har været mest udviklende for dig i det forløbne år?
Beskriv det, du selv synes giver dit arbejde mening og indhold:
Medtag alle ovenstående spørgsmål

Arbejdsopgaver i det kommende år
Byder det kommende år på nye opgaver, arbejdsmetoder, organisering eller andet, der påvirker dine arbejdsopgaver?
Hvordan kan du i det kommende år bidrage til efterlevelsen af arbejdspladsens idealer, værdier og indsatsområder?
Skal der ske en anden prioritering af dine opgaver/projekter?
Hvordan mener du, dine ansvarsområder og arbejdsopgaver kan udvikles?
Har du idéer til nye arbejdsopgaver /projekter i det kommende år?
Hvilke arbejdsområder, vil du gerne arbejde med i fremtiden?
Medtag alle ovenstående spørgsmål

Faglige og personlige udviklingsområder
Føler du, at dine faglige og personlige kvalifikationer, kompetencer, viden og erfaringer kommer tilstrækkeligt i spil i dine arbejdsopgaver?
Har du faglige ansvarsområder, hvor dine kompetencer gør, at du i princippet kan dække området uden ledelsesmæssig indblanding? Hvis ja, hvilke?
Har du faglige ansvarsområder, hvor du - trods gode kompetencer - har brug for træning eller coaching for at dække området tilfredsstillende? Hvis ja, hvilke?
Har du faglige ansvarsområder, hvor dine kompetencer er for ringe i forhold til at dække området tilfredsstillende? Hvis ja, hvilke?
Har du kompetencer, du gerne vil gøre mere brug af i dit arbejde?
Har du ønsker om nye udfordringer/udviklingsmuligheder?
Hvilke kompetenceudviklingsaktiviteter mener du, kan sætte dig i stand til bedre at løfte dine ansvarsområder?
Peg på tre områder, hvor du gerne vil opkvalificeres og udvikles med henblik på bedre at kunne løfte dine ansvarsområder:
Beskriv dine evner til at deltage i fagligt udvikling af dine arbejdsområder?
Beskriv dine evner til i bred forstand at virke aktivt i udviklingen af afdelingen/institutionen og i organisationen som et hele?
Medtag alle ovenstående spørgsmål

Relationer på arbejdspladsen
Beskriv dit forhold til dine nærmeste kolleger, både fagligt og personligt?
Hvordan tror du, dine nærmeste kolleger betragter dig?
Hvordan oplever du generelt samarbejdet i afdelingen?
Nævn mindst ét område (gerne flere), der kan forbedres i afdelingen/institutionen:
Hvordan kan du bidrage til en bedre afdeling?
Beskriv dit forhold til kolleger og samarbejdspartnere uden for afdelingen/institutionen:
Hvilke af dine samarbejdsrelationer kunne med fordel etableres eller styrkes for at gøre dit arbejde lettere eller bedre?
Hvilke samarbejdsrelationer tager flere ressourcer fra dig, end det er nødvendigt?
Beskriv din kontakt med brugere og borgere?
Hvordan kan din og afdelingens/institutionens kontakt med brugere og borgere forbedres?
Medtag alle ovenstående spørgsmål

Medarbejder-leder relation
Får du den støtte og vejledning fra din leder, som du mener, du har behov for?
Hvad af det, din leder gør, gavner og udvikler dig mest?
Hvad kan din leder gøre for at bidrage til din udvikling?
Hvilke tre ting karakteriserer efter din opfattelse den gode leder?
Føler du, du får den feedback fra din leder, du har behov for?
Medtag alle ovenstående spørgsmål

Status på personlige aftaler
Hvilke aftaler fra din seneste MUS er blevet gennemført?
Med hvilket resultat er aftalerne gennemført?
Hvilke aftaler er ikke eller kun delvist gennemført?
Hvad er efter din opfattelse årsagen til, at disse aftaler ikke er gennemført?
Har der været væsentlige ændringer i din opgavesammensætning eller arbejdsvilkår siden sidste MUS?
Har du bemærkninger til din udviklingsplan – fx til udviklingsmål eller udviklingsaktiviteter?
Har du bemærkninger til de faglige eller personlige kernekompetencer, du har skrevet på dit kompetencekort?
Er der væsentlige forhold, som ikke er kommet med på dit kompetencekort?
Medtag alle ovenstående spørgsmål

Trivsel og det gode arbejdsliv
Hvordan vil du karakterisere dit arbejdsliv?
Hvad skal forandres, hvis du skal opleve dit arbejdsliv som optimalt?
Tænk over dit samlede arbejdsliv, og overvej hvilke 3 forhold der har særlig betydning for dig (eksempelvis afstand til arbejde, fleksordning, gode kolleger, faglige udfordringer, løn osv)?
Tænk på en arbejdsdag, hvor alt var som det skulle være. Hvad gjorde dagen god?
Forsøg at sætte ord på din personlige vision for "det gode arbejdsliv"?
Hvordan trives du alt i alt på arbejdspladsen?
Medtag alle ovenstående spørgsmål

Fremtidsplaner
Har du idéer til nye arbejdsopgaver/projekter?
Har du overvejelser om karriereskift?
Har du overvejelser om projektledelse/ledelse?
Har du ønsker om jobrotation?
Medtag alle ovenstående spørgsmål

Arbejdsliv og fritidsliv
Hvordan vurderer du balancen mellem dit arbejdsliv og dit fritidsliv?
Er der noget i dit forhold mellem arbejdsliv og fritidsliv, der kan fungere bedre?
Hvordan kan du selv forbedre forholdet mellem arbejdsliv og fritidsliv?
Hvordan kan din arbejdsgiver bidrage til et bedre forhold mellem dit arbejdsliv og fritidsliv?
Medtag alle ovenstående spørgsmål

Livsfaser
Hvad er fremtidsperspektiverne for dit arbejdsliv og dit fritidsliv de kommende år – og på lang sigt?
Hvilken udvikling er på vej?
Hvad betyder det for din trivsel og din arbejdsglæde?
Hvad er dine langsigtede udviklingsmål?
har du særlige behov som følge af din nuværende fase i dit arbejdsliv og/eller fritidsliv (fx som nyansat, småbørnsfamilie senior m.v.)?
Medtag alle ovenstående spørgsmål

Ved omorganisering
Hvilke af dine nuværende arbejdsområder vil du helst fortsætte med at arbejde med?
Hvilke af dine nuværende arbejdsområder ville du ikke have noget imod at slippe?
Hvilke arbejdsområder, som du ikke har nu, ville du gerne arbejde med i fremtiden?
Beskriv hvilke tre forhold ved dit samlede arbejdsliv, der har størst betydning for dig (fx afstand til arbejde, flexordning, gode kolleger, faglige udfordringer, løn osv.):
Medtag alle ovenstående spørgsmål

Seniorsamtalen
Har du gjort dig overvejelser om ændringer i dit arbejdsliv (kort og lang sigt)?
Har du gjort dig overvejelser om efterløn/pension?
Har du ønsker om nye/anderledes opgaver?
Ser du behov for ændringer i tid, opgaver eller job (fx opgavetyper, mængden af opgaver, fordybning/specialisering, mere/mindre ansvar)?
Hvad er dine ønsker til forholdet mellem privatliv og job?
Hvilke konkrete ændringer bør undersøges nærmere til indarbejdelse i en senioraftale?
Medtag alle ovenstående spørgsmål

 
 
KL - Weidekampsgade 10 - Postbox 3370 - 2300 København S - Telefon 33 70 33 70 - mkr@kl.dk
KTO/OAO - Stauning Plads 1-3 - 1607 København V - Telefon 33 70 13 00 - dsm@oao.dk