Aftalegrundlaget for kompetenceudvikling
I MED-systemet kan I bygge jeres arbejde om kompetenceudvikling på tre væsentlige aftaler:
- Kompetenceaftalen mellem KL og KTO
- MED-aftalen
- Overenskomsterne indgået for forskellige områder
Kompetenceaftalen
Kompetenceaftalen mellem KL og KTO fra 2008 fremhæver, at løbende udvikling af kommunale medarbejderes og lederes kompetencer er en vigtig forudsætning for udvikling af arbejdspladsen og en effektiv opgavevaretagelse med høj kvalitet.
Kompetenceaftalen bygger på en bred forståelse af, hvad kompetenceudvikling er. Det betyder, at medarbejdere og ledere på den enkelte arbejdsplads skal have mulighed for kompetenceudvikling både gennem det daglige arbejde og gennem efter- og videreuddannelse. I MED-udvalgene kan I arbejde for denne brede forståelse af kompetenceudvikling ved at understøtte fælles læringsmiljøer og tilrettelægge dynamiske kompetenceprocesser på arbejdspladsen. Læs mere her.
MED-aftalen
Som medlemmer af MED-hovedudvalget skal I hvert år drøfte kommunens politik for kompetenceudvikling. Drøftelsen skal efterfølgende omsættes til retningslinjer for, hvordan kommunen skal arbejde systematisk og strategisk med kompetenceudvikling.
I kan med jeres arbejde i hovedudvalget give ledere og medarbejdere et værdifuldt input, der skaber rammer for de enkelte arbejdspladsers arbejde med kompetenceudvikling. MED-hovedudvalgets arbejde bliver for alvor værdifuldt, hvis I sikrer, at alle medarbejdere og ledere bliver informeret skriftligt om de fastsatte rammer og retningslinjer. Dermed får ledere og medarbejdere mulighed for at bringe dem i spil.
Overenskomsterne
I jeres arbejde i MED-udvalgene er det vigtigt at være opmærksom på indholdet i de enkelte overenskomster. En del af overenskomsterne indeholder mere detaljerede aftaler om kompetenceudvikling. For eksempel er der flere faggrupper, som ifølge deres overenskomst har krav på årlige skriftlige udviklingsplaner.
Læs mere i MED-håndbogen, i Kompetenceaftalen fra 2008 mellem KL og KTO og i de relevante overenskomster.